Как на­зы­ва­ет­ся род ли­те­ра­ту­ры, в ко­то­ром дей­стви­тель­ность от­ра­жа­ет­ся путем пе­ре­да­чи глу­бо­ких, за­ду­шев­ных мыс­лей и чувств ав­то­ра?

Как на­зы­ва­ют­ся со­бы­тия, с ко­то­рых за­вя­зы­ва­ет­ся кон­фликт?

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Вы­пи­ши­те из тек­ста слово, ко­то­рое озна­ча­ет: «не­пря­мо, по на­прав­ле­нию из угла в угол».

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­ме­ра­ми из тек­ста и на­зва­ни­я­ми средств ху­до­же­ствен­ной вы­ра­зи­тель­но­сти: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Как в сти­хо­тво­ре­нии Б. Ах­ма­ду­ли­ной рас­кры­ва­ет­ся тема рас­ста­ва­ния?

На­пи­ши­те мини-со­чи­не­ние. Ста­рай­тесь чётко от­ве­чать на по­став­лен­ные во­про­сы, сле­ди­те за ло­ги­кой своих рас­суж­де­ний. Опи­рай­тесь на текст вы­бран­но­го Вами про­из­ве­де­ния. Объём вы­ска­зы­ва­ния  — не менее 80 слов.

Какое ли­те­ра­тур­ное про­из­ве­де­ние, рас­смот­рен­ное в этом году на уро­ках или про­чи­тан­ное са­мо­сто­я­тель­но, рас­кры­ва­ет тему ста­нов­ле­ния че­ло­ве­ка, осо­зна­ния им жиз­нен­ных цен­но­стей? Чему имен­но Вас на­учи­ло это про­из­ве­де­ние? Дайте развёрну­тый ответ, опи­ра­ясь на текст вы­бран­но­го Вами про­из­ве­де­ния.