Прочитайте текст и выполните задания 3−5.
А напоследок я скажу:
прощай, любить не обязуйся.
С ума схожу. Иль восхожу
к высокой степени безумства.
Как ты любил? Ты пригубил
погибели. Не в этом дело.
Как ты любил? Ты погубил,
но погубил так неумело.
Жестокость промаха... О, нет
тебе прощенья. Живо тело,
и бродит, видит белый свет,
но тело моё опустело.
Работу малую висок
ещё вершит. Но пали руки,
и стайкою, наискосок,
уходят запахи и звуки.
(Б. А. Ахмадулина «Прощание»)
Прочитайте текст и выполните задание.
Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) Работу малую висок ещё вершит.
Б) Иль восхожу к высокой степени безумства.
В) Живо тело, и бродит, видит белый свет, но тело моё опустело.
ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ
1) олицетворение
2) эпитет
3) антитеза
4) метафора
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В |
Установим соответствие.
А) Работу малую висок ещё вершит. — 2) эпитет
Б) Иль восхожу к высокой степени безумства. — 4) метафора
В) Живо тело, и бродит, видит белый свет, но тело моё опустело. — 3) антитеза
Ответ: 243.

