Уста­но­вим со­от­вет­ствие.

А)  Ра­бо­ту малую висок ещё вер­шит.  — 2)  эпи­тет

Б)  Иль вос­хо­жу к вы­со­кой сте­пе­ни безум­ства.  — 4)  ме­та­фо­ра

В)  Живо тело, и бро­дит, видит белый свет, но тело моё опу­сте­ло.  — 3)  ан­ти­те­за

Ответ: 243.

Сти­хо­тво­ре­ние Б. Ах­ма­ду­ли­ной по­свя­ще­но теме любви, но любви не­счаст­ли­вой, раз­ру­ши­тель­ной, ко­то­рая губит, а не со­зи­да­ет. Такая лю­бовь до­став­ля­ет толь­ко стра­да­ние и за­вер­ша­ет­ся рас­ста­ва­ни­ем. Стро­ки «С ума схожу. Иль вос­хо­жу // к вы­со­кой сте­пе­ни безум­ства» подчёрки­ва­ют боль ге­ро­и­ни, гра­ни­ча­щую с безу­ми­ем. По­втор ри­то­ри­че­ско­го во­про­са «Как ты любил?», обращённого к герою, уси­ли­ва­ет кон­траст между лю­бо­вью и «по­ги­бе­лью», к ко­то­рой эта лю­бовь при­ве­ла. Рас­ста­ва­ние ли­ша­ет ге­ро­и­ню жиз­нен­ных сил, её «тело... опу­сте­ло», она живёт ско­рее по инер­ции, и «стай­кою, наи­ско­сок, // ухо­дят за­па­хи и звуки». Таков итог «не­уме­лой» любви героя, по­ступ­кам ко­то­ро­го «нет... про­ще­нья» в серд­це ге­ро­и­ни.

Со­дер­жа­ние от­ве­та может быть при­ве­де­но в иной, близ­кой по смыс­лу фор­му­ли­ров­ке.