Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 5 № 197
i

Ста­рик! я слы­шал много раз,

Что ты меня от смер­ти спас  —

Зачем? Угрюм и оди­нок,

Гро­зой ото­рван­ный ли­сток,

Я вырос в су­мрач­ных сте­нах

Душой дитя, судь­бой монах.

Я ни­ко­му не мог ска­зать

Свя­щен­ных слов «отец» и «мать».

Ко­неч­но, ты хотел, ста­рик,

Чтоб я в оби­те­ли отвык

От этих сла­дост­ных имён,  —

На­прас­но: звук их был рождён

Со мной. И видел у дру­гих

От­чиз­ну, дом, дру­зей, род­ных,

А у себя не на­хо­дил

Не толь­ко милых душ  — могил!

Тогда, пу­стых не тратя слёз,

В душе я клят­ву про­изнёс:

Хотя на миг когда-ни­будь

Мою пы­ла­ю­щую грудь

При­жать с тос­кой к груди дру­гой,

Хоть не­зна­ко­мой, но род­ной.

Увы! те­перь меч­та­нья те

По­гиб­ли в пол­ной кра­со­те,

И я как жил, в земле чужой

Умру рабом и си­ро­той.

 

(М. Ю. Лер­мон­тов. «Мцыри»)

Объ­яс­ни­те, как в этом фраг­мен­те поэмы рас­кры­ва­ет­ся тема оди­но­че­ства.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

В пред­став­лен­ном фраг­мен­те поэмы ли­ри­че­ский герой в пред­смерт­ной ис­по­ве­ди рас­ска­зы­ва­ет о при­чи­нах сво­е­го по­бе­га, о том, что глав­ным чув­ством, толк­нув­шим его на этот шаг, стало оди­но­че­ство. Тема оди­но­че­ства рас­кры­ва­ет­ся здесь раз­ны­ми спо­со­ба­ми: в на­ча­ле от­рыв­ка герой срав­ни­ва­ет себя с лист­ком, ото­рван­ным гро­зой от ветки; затем утра­та связи с род­ны­ми и близ­ки­ми вы­ра­же­на во фразе Мцыри: «Я ни­ко­му не мог ска­зать // Свя­щен­ных слов «отец» и «мать»  — и уси­ли­ва­ет­ся вос­кли­ца­ни­ем об от­сут­ствии не толь­ко «милых душ», но даже «могил»; в фи­на­ле фраг­мен­та по­слуш­ник го­во­рит о тщет­но­сти, не­сбы­точ­но­сти своих меч­та­ний вос­со­еди­нить­ся с род­ны­ми, как при­го­вор в конце зву­чит слово «си­ро­та».

Со­дер­жа­ние от­ве­та может быть при­ве­де­но в иной, близ­кой по смыс­лу фор­му­ли­ров­ке.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Со­дер­жа­ние вер­но­го от­ве­та и ука­за­ния по оце­ни­ва­нию

(до­пус­ка­ют­ся иные фор­му­ли­ров­ки от­ве­та, не ис­ка­жа­ю­щие его смыс­ла)

Баллы
Ответ объёмом менее 50 слов оце­ни­ва­ет­ся 0 бал­лов
К1. По­ни­ма­ние тек­ста, про­яв­ле­ние на­чаль­ных уме­ний ин­тер­пре­та­ции
Если при оцен­ке по­ни­ма­ния тек­ста, про­яв­ле­ния на­чаль­ных уме­ний ин­тер­пре­та­ции ста­вит­ся 0 бал­лов, то ответ по кри­те­ри­ям «Опора на текст фраг­мен­та» и «Уме­ние стро­ить связ­ное вы­ска­зы­ва­ние» оце­ни­ва­ет­ся 0 бал­лов
Дан вер­ный ответ, сви­де­тель­ству­ю­щий о по­ни­ма­нии тек­ста2
Дан в целом вер­ный ответ, но со­дер­жа­щий упрощённое по­ни­ма­ние тек­ста или от­дель­ные не­гру­бые ин­тер­пре­та­ци­он­ные ис­ка­же­ния1
Ответ не дан

ИЛИ Дан не­вер­ный ответ

0
К2. Опора на текст фраг­мен­та
Текст ис­поль­зо­ван умест­но, в со­от­вет­ствии с со­дер­жа­ни­ем от­ве­та; текст про­из­ве­де­ния не искажён2
Текст в целом ис­поль­зо­ван умест­но, в со­от­вет­ствии с со­дер­жа­ни­ем от­ве­та, И/ИЛИ до­пу­ще­но не­зна­чи­тель­ное ис­ка­же­ние тек­ста про­из­ве­де­ния1
Текст не ис­поль­зо­ван

ИЛИ

Текст ис­поль­зо­ван не­умест­но, И/ИЛИ су­ще­ствен­но ис­ка­же­но со­дер­жа­ние тек­ста про­из­ве­де­ния

0
К3. Уме­ние стро­ить связ­ное вы­ска­зы­ва­ние
Ответ пред­став­ля­ет собой связ­ное вы­ска­зы­ва­ние, ло­ги­че­ские ошиб­ки от­сут­ству­ют, ре­че­вые ошиб­ки еди­нич­ны и не вли­я­ют на по­ни­ма­ние со­дер­жа­ния от­ве­та1
Ответ не яв­ля­ет­ся связ­ным вы­ска­зы­ва­ни­ем

ИЛИ

Ло­ги­че­ские ошиб­ки И/ИЛИ ре­че­вые ошиб­ки су­ще­ствен­но за­труд­ня­ют по­ни­ма­ние от­ве­та

0
Мак­си­маль­ный балл5
1
Тип 3 № 195
i

Вы­пи­ши­те из тек­ста слово, ко­то­рое озна­ча­ет «оте­че­ство, ро­ди­на».


2
Тип 4 № 196
i

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ние.

 

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­ме­ра­ми из тек­ста и на­зва­ни­я­ми средств ху­до­же­ствен­ной вы­ра­зи­тель­но­сти: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ПРИ­МЕ­РЫ

А)  Я вырос в су­мрач­ных сте­нах

Душой дитя, судь­бой монах.

Я ни­ко­му не мог ска­зать

Свя­щен­ных слов «отец» и «мать».

Б)  Ко­неч­но, ты хотел, ста­рик,

Чтоб я в оби­те­ли отвык

От этих сла­дост­ных имён…

В)  Увы! те­перь меч­та­нья те

По­гиб­ли в пол­ной кра­со­те…

СРЕД­СТВА ХУ­ДО­ЖЕ­СТВЕН­НОЙ

ВЫ­РА­ЗИ­ТЕЛЬ­НО­СТИ

1)  ал­ле­го­рия

2)  ме­та­фо­ра

3)  эпи­тет

4)  ана­фо­ра

 

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

АБВ