Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 3 № 195
i

Ста­рик! я слы­шал много раз,

Что ты меня от смер­ти спас  —

Зачем? Угрюм и оди­нок,

Гро­зой ото­рван­ный ли­сток,

Я вырос в су­мрач­ных сте­нах

Душой дитя, судь­бой монах.

Я ни­ко­му не мог ска­зать

Свя­щен­ных слов «отец» и «мать».

Ко­неч­но, ты хотел, ста­рик,

Чтоб я в оби­те­ли отвык

От этих сла­дост­ных имён,  —

На­прас­но: звук их был рождён

Со мной. И видел у дру­гих

От­чиз­ну, дом, дру­зей, род­ных,

А у себя не на­хо­дил

Не толь­ко милых душ  — могил!

Тогда, пу­стых не тратя слёз,

В душе я клят­ву про­изнёс:

Хотя на миг когда-ни­будь

Мою пы­ла­ю­щую грудь

При­жать с тос­кой к груди дру­гой,

Хоть не­зна­ко­мой, но род­ной.

Увы! те­перь меч­та­нья те

По­гиб­ли в пол­ной кра­со­те,

И я как жил, в земле чужой

Умру рабом и си­ро­той.

 

(М. Ю. Лер­мон­тов. «Мцыри»)

Вы­пи­ши­те из тек­ста слово, ко­то­рое озна­ча­ет «оте­че­ство, ро­ди­на».

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Слово «от­чиз­на», упо­треблённое в тек­сте, озна­ча­ет «оте­че­ство, ро­ди­на».

 

Ответ: от­чиз­ну ИЛИ от­чиз­на.

1
Тип 4 № 196
i

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ние.

 

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­ме­ра­ми из тек­ста и на­зва­ни­я­ми средств ху­до­же­ствен­ной вы­ра­зи­тель­но­сти: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ПРИ­МЕ­РЫ

А)  Я вырос в су­мрач­ных сте­нах

Душой дитя, судь­бой монах.

Я ни­ко­му не мог ска­зать

Свя­щен­ных слов «отец» и «мать».

Б)  Ко­неч­но, ты хотел, ста­рик,

Чтоб я в оби­те­ли отвык

От этих сла­дост­ных имён…

В)  Увы! те­перь меч­та­нья те

По­гиб­ли в пол­ной кра­со­те…

СРЕД­СТВА ХУ­ДО­ЖЕ­СТВЕН­НОЙ

ВЫ­РА­ЗИ­ТЕЛЬ­НО­СТИ

1)  ал­ле­го­рия

2)  ме­та­фо­ра

3)  эпи­тет

4)  ана­фо­ра

 

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

АБВ

2
Тип 5 № 197
i

Объ­яс­ни­те, как в этом фраг­мен­те поэмы рас­кры­ва­ет­ся тема оди­но­че­ства.