Прочитайте текст и выполните задания 3−5.
Убитых сложили мы в одно место, присели все, притихли и призадумались: начало-то не очень весёлое... А немного погодя заговорили вполголоса, зашептались: кто откуда, какой области, как в плен попал; в темноте товарищи из одного взвода или знакомцы из одной роты порастерялись, начали один одного потихоньку окликать. И слышу я рядом с собой такой тихий разговор. Один говорит: «Если завтра, перед тем как гнать нас дальше, нас выстроят и будут выкликать комиссаров, коммунистов и евреев, то ты, взводный, не прячься! Из этого дела у тебя ничего не выйдет. Ты думаешь, если гимнастёрку снял, так за рядового сойдёшь? Не выйдет! Я за тебя отвечать не намерен. Я первый укажу на тебя! Я же знаю, что ты — коммунист и меня агитировал вступать в партию, вот и отвечай за свои дела». Это говорит ближний ко мне, какой рядом со мной сидит, слева, а с другой стороны от него чей-то молодой голос отвечает: «Я всегда подозревал, что ты, Крыжнев, нехороший человек. Особенно, когда ты отказался вступать в партию, ссылаясь на свою неграмотность. Но никогда я не думал, что ты сможешь стать предателем. Ведь ты же окончил семилетку?» Тот лениво так отвечает своему взводному: «Ну, окончил, и что из этого?» Долго они молчали, потом, по голосу, взводный тихо так говорит: «Не выдавай меня, товарищ Крыжнев». А тот засмеялся тихонько. «Товарищи, — говорит, — остались за линией фронта, а я тебе не товарищ, и ты меня не проси, всё равно укажу на тебя. Своя рубашка к телу ближе».
Замолчали они, а меня озноб колотит от такой подлючности. «Нет, — думаю, — не дам я тебе, сучьему сыну, выдать своего командира!»
(М. А. Шолохов «Судьба человека»)
Объясните, как этот эпизод характеризует главного героя, от лица которого ведётся повествование.
Главный герой рассказа Андрей Соколов вместе со своими сослуживцами попал в немецкий плен. В первую же ночь он стал свидетелем разговора солдата Крыжнева с его молодым командиром, которого солдат хотел выдать немцам как коммуниста. Взводный просит солдата не выдавать его, но тот не соглашается, заявляя, что «своя рубашка ближе к телу». Главный герой возмущён поведением Крыжнева, его «озноб колотит» от эгоизма и «подлючности» солдата, готового так просто совершить предательство. Соколов готов помочь командиру справиться с предателем, хотя тот его об этом даже не просит.
В данном фрагменте герой выступает на стороне правды и справедливости, он заступается за слабого, не боится действовать и нести ответственность за свои поступки, ему ненавистны мелочность, предательство и подлость.
Содержание ответа может быть приведено в иной, близкой по смыслу формулировке.

