Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 5 № 173
i

Гос­по­дин оце­нил пре­дан­ность и у самой по­жар­ной ко­ман­ды, у окна, из ко­то­ро­го слы­ша­лось при­ят­ное вор­ча­ние вал­тор­ны, на­гра­дил пса вто­рым кус­ком по­мень­ше, зо­лот­ни­ков на пять.

Эх, чудак. Под­ма­ни­ва­ет меня. Не бес­по­кой­тесь! Я и сам ни­ку­да не уйду. За вами буду дви­гать­ся, куда ни при­ка­же­те.

— Фить-фить-фить! Сюда!

В Обу­хов? Сде­лай­те одол­же­ние. Очень хо­ро­шо из­ве­стен нам этот пе­ре­улок.

Фить-фить! Сюда? С удово… Э, нет, поз­воль­те. Нет. Тут швей­цар. А уж хуже этого ни­че­го на свете нет. Во много раз опас­нее двор­ни­ка. Со­вер­шен­но не­на­вист­ная по­ро­да. Гаже котов. Живодёр в по­зу­мен­те.

— Да не бойся ты, иди.

— Здра­вия желаю, Фи­липп Фи­лип­по­вич.

— Здрав­ствуй, Фёдор.

Вот это  — лич­ность. Боже мой, на кого же ты на­нес­ла меня, со­ба­чья моя доля! Что это за такое лицо, ко­то­рое может псов с улицы мимо швей­ца­ров вво­дить в дом жи­лищ­но­го то­ва­ри­ще­ства? По­смот­ри­те, этот под­лец  — ни звука, ни дви­же­ния! Прав­да, в гла­зах у него пас­мур­но, но, в общем, он рав­но­ду­шен под око­лы­шем с зо­ло­ты­ми га­лу­на­ми. Слов­но так и по­ла­га­ет­ся. Ува­жа­ет, гос­по­да, до чего ува­жа­ет! Ну-с, а я с ним и за ним. Что, тро­нул? Вы­ку­си.

Вот бы тяп­нуть за про­ле­тар­скую мо­зо­ли­стую ногу. За все из­де­ва­тель­ства ва­ше­го брата. Щёткой сколь­ко раз морду уро­до­вал мне, а?

— Иди, иди.

По­ни­ма­ем, по­ни­ма­ем, не из­воль­те бес­по­ко­ить­ся. Куда вы, туда и мы. Вы толь­ко до­рож­ку ука­зы­вай­те, а я уж не от­ста­ну, не­смот­ря на от­ча­ян­ный мой бок.

С лест­ни­цы вниз:

— Писем мне, Фёдор, не было?

Снизу на лест­ни­цу по­чти­тель­но:

— Никак нет, Фи­липп Фи­лип­по­вич (ин­тим­но впол­го­ло­са вдо­гон­ку),  — а в тре­тью квар­ти­ру жи­л­то­ва­ри­щей все­ли­ли.

Важ­ный пёсий бла­го­тво­ри­тель круто обер­нул­ся на сту­пень­ке и, пе­ре­гнув­шись через пе­ри­ла, в ужасе спро­сил:

— Ну-у?

Глаза его округ­ли­лись, и усы вста­ли дыбом.

Швей­цар снизу за­драл го­ло­ву, при­ла­дил ла­до­шку к губам и под­твер­дил:

— Точно так, целых че­ты­ре штуки.

— Боже мой! Во­об­ра­жаю, что те­перь будет в квар­ти­ре. Ну и что ж они?

— Да ни­че­го-с.

— А Фёдор Пав­ло­вич?

— За шир­ма­ми по­еха­ли и за кир­пи­чом. Пе­ре­го­род­ки будут ста­вить.

— Чёрт знает, что такое!

— Во все квар­ти­ры, Фи­липп Фи­лип­по­вич, будут все­лять, кроме вашей.

 

(М. А. Бул­га­ков. «Со­ба­чье серд­це» )

Объ­яс­ни­те, какие черты ха­рак­те­ра про­фес­со­ра Пре­об­ра­жен­ско­го за­ме­ча­ет пёс.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

В этом от­рыв­ке без­дом­ный пёс при уди­ви­тель­ном сте­че­нии об­сто­я­тельств по­па­да­ет на глаза про­фес­со­ру Пре­об­ра­жен­ско­му, ко­то­рый его за­би­ра­ет к себе в квар­ти­ру. Пёс ис­пы­ты­ва­ет не­ве­ро­ят­ное удив­ле­ние и на­сла­жде­ние. И все мысли мы чи­та­ем в его внут­рен­нем мо­но­ло­ге. Каким же ха­рак­те­ри­зу­ет без­дом­ный пёс про­фес­со­ра? Ка­ки­ми чер­та­ми на­де­ля­ет­ся Пре­об­ра­жен­ский? Пре­жде всего, пёс на­зы­ва­ет про­фес­со­ра лич­но­стью, подчёрки­ва­ет­ся его бла­го­род­ство: «Вот это  — лич­ность». Про­фес­со­ра ува­жа­ют сами швей­ца­ры, от ко­то­рых не раз по­па­да­ло псу. Это вво­дит чет­ве­ро­но­го героя в не­опи­су­е­мый вос­торг, придаёт ему сме­ло­сти. Также в про­из­ве­де­нии есть фраза: «Важ­ный песий бла­го­тво­ри­тель». Всё это подчёрки­ва­ет вы­со­кий ста­тус Пре­об­ра­жен­ско­го, всё это от­ме­ча­ет пёс и про­го­ва­ри­ва­ет в своих мыс­лях.

Со­дер­жа­ние от­ве­та может быть при­ве­де­но в иной, близ­кой по смыс­лу фор­му­ли­ров­ке.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Со­дер­жа­ние вер­но­го от­ве­та и ука­за­ния по оце­ни­ва­нию

(до­пус­ка­ют­ся иные фор­му­ли­ров­ки от­ве­та, не ис­ка­жа­ю­щие его смыс­ла)

Баллы
Ответ объёмом менее 50 слов оце­ни­ва­ет­ся 0 бал­лов
К1. По­ни­ма­ние тек­ста, про­яв­ле­ние на­чаль­ных уме­ний ин­тер­пре­та­ции
Если при оцен­ке по­ни­ма­ния тек­ста, про­яв­ле­ния на­чаль­ных уме­ний ин­тер­пре­та­ции ста­вит­ся 0 бал­лов, то ответ по кри­те­ри­ям «Опора на текст фраг­мен­та» и «Уме­ние стро­ить связ­ное вы­ска­зы­ва­ние» оце­ни­ва­ет­ся 0 бал­лов
Дан вер­ный ответ, сви­де­тель­ству­ю­щий о по­ни­ма­нии тек­ста2
Дан в целом вер­ный ответ, но со­дер­жа­щий упрощённое по­ни­ма­ние тек­ста или от­дель­ные не­гру­бые ин­тер­пре­та­ци­он­ные ис­ка­же­ния1
Ответ не дан

ИЛИ Дан не­вер­ный ответ

0
К2. Опора на текст фраг­мен­та
Текст ис­поль­зо­ван умест­но, в со­от­вет­ствии с со­дер­жа­ни­ем от­ве­та; текст про­из­ве­де­ния не искажён2
Текст в целом ис­поль­зо­ван умест­но, в со­от­вет­ствии с со­дер­жа­ни­ем от­ве­та, И/ИЛИ до­пу­ще­но не­зна­чи­тель­ное ис­ка­же­ние тек­ста про­из­ве­де­ния1
Текст не ис­поль­зо­ван

ИЛИ

Текст ис­поль­зо­ван не­умест­но, И/ИЛИ су­ще­ствен­но ис­ка­же­но со­дер­жа­ние тек­ста про­из­ве­де­ния

0
К3. Уме­ние стро­ить связ­ное вы­ска­зы­ва­ние
Ответ пред­став­ля­ет собой связ­ное вы­ска­зы­ва­ние, ло­ги­че­ские ошиб­ки от­сут­ству­ют, ре­че­вые ошиб­ки еди­нич­ны и не вли­я­ют на по­ни­ма­ние со­дер­жа­ния от­ве­та1
Ответ не яв­ля­ет­ся связ­ным вы­ска­зы­ва­ни­ем

ИЛИ

Ло­ги­че­ские ошиб­ки И/ИЛИ ре­че­вые ошиб­ки су­ще­ствен­но за­труд­ня­ют по­ни­ма­ние от­ве­та

0
Мак­си­маль­ный балл5
1
Тип 3 № 171
i

Вы­пи­ши­те из при­ведённого фраг­мен­та слово, ко­то­рое озна­ча­ет «на­шив­ка из зо­ло­той или се­реб­ря­ной тесь­мы на фор­мен­ной одеж­де».


2
Тип 4 № 172
i

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ние.

 

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­ме­ра­ми из тек­ста и на­зва­ни­я­ми средств ху­до­же­ствен­ной вы­ра­зи­тель­но­сти: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ПРИ­МЕ­РЫ

А)  Со­вер­шен­но не­на­вист­ная по­ро­да.

Б)  …слы­ша­лось при­ят­ное вор­ча­ние вал­тор­ны

В)  С лест­ни­цы вниз… Снизу на лест­ни­цу по­чти­тель­но…

СРЕД­СТВА ХУ­ДО­ЖЕ­СТВЕН­НОЙ

ВЫ­РА­ЗИ­ТЕЛЬ­НО­СТИ

1)  ме­та­фо­ра

2)  эпи­тет

3)  ал­ле­го­рия

4)  ан­ти­те­за

 

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

АБВ